- تعریف سادهی هوش مصنوعی و مثالهای روزمره (موبایل هوشمند، پیشنهاد فیلم/آهنگ، رباتها)
- تفاوت فکر کردن انسان با اجرای دستور در ماشین؛ ربات فرمانبَر در برابر ربات «فکرکن» و «هوشمند
- آشنایی اولیه با AI محدود (Narrow) در برابر AI عمومی و اینکه چرا امروز با نوع محدود سروکار داریم
- مفهوم داده و اینکه ماشین بدون داده نمیتواند یاد بگیرد
- مفهوم الگوریتم بهعنوان دستورالعمل گامبهگام برای حل مسئله (در قالب داستان و فعالیتها)
- ایدهی دسته بندی و تشخیص (مثلاً تشخیص سگ/گربه، انسان/ماشین، کار انسانمحور در برابر کار قابلاتومات)
- تفاوت انسان و ماشین از نظر خلاقیت، احساسات، حافظه و سرعت محاسبات (جدول مقایسهای مغز و AI)
- مقدمهای بر یادگیری ماشین: اینکه ماشین بهجای گرفتن قوانین صریح، از روی نمونهها و مثالها الگو پیدا میکند
- آشنایی اولیه با محیط Scratch، کار با اسپرایت و صحنه، تغییر ظاهر (Looks) و نمایش پیام
- استفاده از رویدادها مثل «وقتی پرچم کلیک شد» برای شروع برنامه
- استفاده از بلوکهای حسکردن مثل «بپرس و منتظر بمان» برای ساخت ربات گفتوگوگر ساده
- آشنایی با شرطها (if / if-else) برای ساخت رفتار هوشمند ساده
- استفاده از عملگرهای مقایسهای برای مقایسه پاسخ کاربر با گزینههای مختلف
- ساخت نخستین «ربات فکرکن» که بسته به ورودی، پاسخ متفاوت میدهد (مقدمهای بر منطق تصمیمگیری)
- در انتهای ترم: ترکیب این مفاهیم برای ساخت یک داستان تعاملی یا بازی خیلی ساده که در آن انتخابهای کودک مسیر ماجرا را تغییر میدهد
این دوره با هدف آشنایی کودکان با مفاهیم پایهی هوش مصنوعی و برنامهنویسی طراحی شده است. در این مسیر، کودکان ابتدا با زبان ساده یاد میگیرند هوش مصنوعی چیست و چگونه در زندگی روزمره ما حضور دارد؛ از موبایلهای هوشمند و پیشنهاد فیلم و موسیقی گرفته تا رباتها و سیستمهای هوشمند.
در ادامه، مفاهیم مهمی مانند تفاوت فکر کردن انسان و اجرای دستور در ماشین، مفهوم داده، الگوریتم و دستهبندی اطلاعات به شکل داستانی و با مثالهای قابل درک آموزش داده میشود. کودکان همچنین با ایدهی یادگیری ماشین آشنا میشوند و میبینند که چگونه ماشینها میتوانند از روی نمونهها الگوها را یاد بگیرند.
در بخش عملی دوره، دانشآموزان وارد محیط برنامهنویسی Scratch میشوند و قدمبهقدم ساخت برنامههای ساده را تجربه میکنند. آنها یاد میگیرند چگونه با اسپرایتها کار کنند، رویدادها را استفاده کنند، از شرطها برای تصمیمگیری در برنامه بهره ببرند و یک ربات گفتوگوگر ساده بسازند.
در پایان دوره، کودکان با ترکیب آموختههای خود یک داستان تعاملی یا بازی ساده طراحی میکنند که در آن انتخابهای کاربر مسیر داستان یا بازی را تغییر میدهد. این تجربه به آنها کمک میکند تفکر منطقی، حل مسئله و خلاقیت خود را در کنار مفاهیم ابتدایی هوش مصنوعی و برنامهنویسی تقویت کنند.
محتوای آموزش
شماره 1 آشنایی با دنیای هوش مصنوعی و الگوریتمها
موارد مرتبط
ترم ۳ مقدماتی – تعمیق هوش مصنوعی
در این ترم هنرجویان وارد مرحلهی پیشرفتهتری از یادگیری هوش مصنوعی میشوند و سه ستون اصلی AI یعنی داده، تحلیل و تصمیمگیری را در سطح عمیقتری تمرین میکنند. دانشآموزان یاد میگیرند چگونه سیستمهایی بسازند که بر اساس چند قانون و چند ورودی همزمان تصمیم بگیرند، از بازخورد و میزان خطا برای بهبود رفتار استفاده کنند و الگوها و ویژگیهای مختلف را برای تحلیل رفتارها تشخیص دهند.
در بخش عملی، هنرجویان پروژههایی مانند سیستم تشخیص حرکت، دشمن هوشمند در بازی، پیشبینی رفتار بازیکن و تنظیم خودکار سختی بازی را طراحی میکنند. همچنین با استفاده از لیستها و ساخت دیتابیس کوچک در اسکرچ یاد میگیرند دادههای چندروزهی رباتها را ذخیره و تحلیل کنند.
در پایان ترم، تمام این مهارتها در قالب یک پروژهی کامل و مسابقهای ترکیب میشود؛ جایی که دانشآموزان با اصول معماری پروژه، طراحی ماژولها و ارائهی حرفهای یک سیستم هوش مصنوعی آشنا میشوند.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.